Análisis del Impacto de la COVID-19 en la Deserción Escolar en el ITJMMPyH Unidad Académica Tamazula

Autores/as

  • A. R. Amezcua Rodríguez TecNM/ITJMMPH-Tamazula Autor/a
  • A. C. Nardotto Medina TecNM/ITJMMPH-Tamazula Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.66326/revscitec.v3.n3.2026.0106

Palabras clave:

COVID-19, Deserción escolar, Educación, Estudiantes, Factores de deserción escolar, Impacto en educación

Resumen

La presente investigación abordó el impacto que tuvo la pandemia por COVID-19 en la deserción escolar en el Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel Y Henríquez, Unidad Académica Tamazula. Fue motivada por la necesidad de contar con más información del fenómeno en cuestión para prevenir posibles problemas que pueden presentarse en cuanto a la tendencia a desertar del estudiante, a través de un cuestionario, se analizaron de manera cuantitativa y desde la perspectiva del estudiante los factores relacionados con la pandemia por COVID-19 que pueden llevarlo a desertar, siendo así una investigación correlacional. Se tomó como población de estudio a los 968 estudiantes de Ingeniería en el Instituto Tecnológico José Mario Molina Pasquel y Henríquez, Unidad
Académica Tamazula y tras la recolección y análisis de datos se llegó a la conclusión de que la COVID-19 ha impactado en la educación superior en el instituto estudiado de manera negativa, debido a que desencadenan situaciones que dificultan al estudiante la continuidad de su educación, lo desmotivan y le hacen sentir la necesidad.

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Publicado

30-06-2026

Cómo citar

Análisis del Impacto de la COVID-19 en la Deserción Escolar en el ITJMMPyH Unidad Académica Tamazula. (2026). Scientia Tecnológica, 3(3). https://doi.org/10.66326/revscitec.v3.n3.2026.0106

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